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项目名称：

基于老龄社会健康管理岗位需求的中医养生专业（方向）人才培养模式与质量标准的研究与实践

主持人：战文翔（教授）

获得奖项：

全国中医药职业教育教学研究项目二等奖

山东省省级教学成果三等奖

国家级教学成果荣誉证书

省级教学成果奖荣誉证书

成果简介：

（一）课题研究报告

撰写了《基于老龄社会健康管理岗位需求的中医养生专业（方向）人才培养模式与质量标准的研究与实践》项目研究报告

（二）人才培养方案

形成了中医养生专业（方向）人才培养方案。

（三）人才质量标准

成立了中医养生专业（方向）人才质量标准。

（四）银龄生态养生班管理模式规范

1.校企合作协议

2.中医学专业银色世纪银龄生态养生班管理规定

3.中医学专业银色世纪银龄生态养生班学员实习规范

4.中医学专业银色世纪银龄生态养生班奖学金管理办法

5.中医学专业银色世纪银龄生态养生班班主任职责

（五）发表论文

1.李士元，王祥义，郭新.例老年人体质检测结果分析及相关技术小结[J].中华中医药协会第九届中医体质研讨会论文集，，7：-.

2.李春巧.论《太平惠民和剂局方》的学术特点及其养生价值[J].山东中医药高等专科学校学报，，10（1）：-.

3.邹圣灿.生态养生学浅析[J].山东中医药高等专科学校学报，，10（1）：-.

4.苏培庆，尚方剑，李昊洋，等.试论中医养生的基本原则[J].山东中医药高等专科学校学报，，10（1）：-.

5.孙丰收（级银龄生态养生班学生），李春巧.漫谈传统运动养生功法对人体健康的功用[J].山东中医药高等专科学校学报，，10（1）：-.

6.李士元，王祥义，郭新.关于体质调养后效果判定方法的讨论[J].中华中医药协会第九届中医体质研讨会论文集，.07：-.

7.李士元，王祥义，周红纲，于秀灵.三辨诊疗模式调治慢病例初步小结[J].中华中医药学会第十次全国中医体质学术年会论文汇编，：-.

8.王祥义，任海燕，郭坤萌，王超.偏颇体质与亚健康[J].中华中医药学会第十次全国中医体质学术年会论文汇编，：-.

（六）著作与教材

1.《神农本草经》，宋永刚著，年，人民军医出版社

2.《中医小方杂谈》，宋永刚著，年，人民军医出版社

3.《名方60首讲记》，宋永刚著，年，人民军医出版社

4.《中医养生学》，邓沂、徐传庚主编，年，西安交通大学出版社

5.中医养生培训班校本教材

6.山东中医药高等专科学校银龄生态养生班校本教材

（七）银龄养生功视频资料（光盘）

（八）经络导引功视频资料（光盘）

（九）太极拳视频资料（光盘）

创新之处：

1.开设了高职高专中医养生专业（方向）

突出高职高专技能性应用型育人特点，在国内中医药院校专科层次首次设置中医养生专业（方向），为我国老年群体养生健康产业培养一线工作者，优化了人口老龄化社会背景下的养老产业的人才布局。

2.拓宽了医学院校专科层次校企合作中医养生人才培养的新渠道

校企合作、工学结合模式，既促进了高职高专院校实用性养生人才的培养，又为企业发展奠定了人才基础，提高了养生养老产业的综合实力的持续发展动力。

3.制定了高职高专中医养生专业（方向）人才培养方案

课题组打破原有课程设置平台，调整增设养生相关课程模块，改革考核办法，强化中医养生实训，制定了符合高职高专层次的中医养生专业（方向）的人才培养方案。

4.确定了高职高专中医养生专业（方向）人才培养质量标准

制定了基于老龄社会健康管理岗位需求的中医养生人才的质量标准，提高了人才培养的规范性，确保了人才培养质量，促进了养生养老产业的健康、快速和可持续发展。

推广应用效果：

1.拓展了学生中医养生的职业技能，提高了学生的就业率

2.提高了教师的专业技能，拓展了社会服务项目

3.举办了养生保健师、经络调理师等培训班，提高了学生的职业能力和综合素质

4.率先举办专科层次中医养生专业（方向），在全国起到示范和表率作用

5.银龄模式的校企合作，在全国起到辐射带动作用

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