三年级绿苑爱课堂

本周三的班会课，轮到三年级进行“绿苑爱课堂”。三年级各班的“家长老师”们各显神通，为孩子们带来了有趣又有益的课程。

神奇的分子材料

by三（1）班彭墨涵爸爸

彭爸爸是晓星化学营业部部长。他对化学特别是有机高分子材料可熟悉啦。

彭爸爸通过PPT向大家介绍身边的高分子材料应用。比如我们熟悉的瓶底的材料分类。小小的塑料瓶，材料也分好几种呢，各有各的特性。

彭爸爸引入了了“孵化恐龙蛋”、“淀粉/牛奶密信”等有趣的小实验，通俗易懂的告诉小朋友们什么是高分子材料，激发同学们对高分子材料的兴趣。

见证奇迹的时刻到啦！高分子材料是不是好神奇？

Myhands

by三（2）班张启馨妈妈

张妈妈的工作与英语教育有关。在和孩子打交道方面，她也经验丰富。

张妈妈为班级同学带来了一堂英语+仿生学手工活动。通过学习与手有关的英文动作句型，引入仿生抓抓乐的制作。通过观看视频，过程讲解，团队协作等一系列过程，让同学们在短短的35分钟时间内完成了一次精彩的体验式课堂。

课堂活动集动手能力，灵巧能力，团队协作能力与一体，需要同学们在已有动手能力基础上，把握活动中的各个关键点，灵活运用各个环节穿插及协同，同时4个同学分组协作凸显每位同学的优势，达到学中做，做中学的目标。同学们通过短短的二十分钟分组的过程，得到了自己小小的一分收获。

看到同学们一双双灵动的眼睛，一张张喜悦的笑脸，一个个高高举手的动作，我们知道，活动成功了。

花朵书签

by三（3）班赵诗悦妈妈

赵诗悦妈妈给我们带来的撕纸活动，让大家感受到撕纸的神奇魅力，领略传统艺术的风采。

赵诗悦妈妈首先给我们介绍了“撕纸”艺术，原来撕纸是古老剪纸的姐妹艺术，不用剪刀，以手代刀，以撕代剪，更本色，更方便，当然也是最古老的民俗艺术之一。可喜的是撕纸已成为上海市非物质文化遗产保护项目，受到越来越多人的喜爱。

赵妈妈利用传统的窗花来解读撕纸的基本纹样和手势，原来撕纸最常见的是圆形、月牙形和线条，这些花纹组合可以变化出很多的图案来。

了解了基本纹样，今天的主题是撕一朵美丽的小花。经过折一折，去四角，打开就成了一朵美丽的小花，是不是很好玩啊？小花可以是四瓣花，三瓣花也可以五瓣花。

最后把小花粘贴在小书签上，再美化一下，一张自制书签完成喽。看我们撕的花儿怎么样呀？

短短的35分钟，通过动手体验，孩子们对传统撕纸有了基本的了解，是不是喜欢上了撕纸呢？

方寸之间

by三（4）班管铭毅妈妈

听听这节课的名称，你能猜到要讲的是啥吗？嘿嘿，管妈妈还穿着制服呢！

管妈妈首先给孩子们播放了一段将近5分钟的动画视频，来介绍中国邮政的相关业务。对于邮政业务，孩子们平日接触不多，还是挺好奇的。他们看视频看得可认真了。

接下来，管妈妈从邮票的概念、邮票的历史、以及邮票的欣赏，让孩子们初步的了解了邮票的一些相关知识。

随后，她跟孩子们讲解了怎么开信封。只有把信封开好了，信才能顺利地寄到自己想要寄去的地方。孩子们很感兴趣，拿到信封，就有很多孩子举手提问。

了解了邮票的作用，学会了开信封，大家要不要试试写封信给自己的师长和小伙伴呢？大家先用管妈妈送的明信片体验一下吧！

有趣的中药

by三（5）班柳逸霏妈妈

在小编的印象中，中药总有点自带仙气的味道。一起听听柳妈妈的科普吧。

柳妈妈首先与孩子们进行互动,询问了同学们有哪些认识的中药,大家都非常积极的回答了他们知道的一些中药,如:人参,鹿茸,海马,红枣等等。

柳妈妈通过两个PPT向同学们介绍了中药起源于上古时期的一个传说“神农尝百草”。之后古人们在日常生活中发现了具有攻毒祛病、养生保健作用的中药，随着岁月的推移逐步以书籍的形式固定下来。

接着，柳妈妈给每一位同学分发了4味中药，通过看一看、摸一摸、闻一闻，让大家近距离地接触了解中药的外观、名字及功效。如：在观察的过程中有同学发现一味药外形很像猫爪，这味药就叫做”“猫爪草”，正是因为外形酷似猫爪，所以古人就通过它的外形来命名了这味药。还有一味药外观毛茸茸的，大家都不知道是什么，通过讲解大家才知道这个毛茸茸的东西是玉兰花的花蕾，这味药还带着特殊的香气，是可以通鼻窍治疗鼻炎的。还有夏天树上的蝉（知了）褪下来的壳也是可以做药的呢。外形像蝴蝶的药其实并不是真的蝴蝶，它是一种树上果实里面的种子。

之后，柳妈妈通过PPT给同学们介绍了现在我们中药的分类，有根、根茎类，果实、种子类，花类，全草类，叶类、皮类、动物类，矿物类，藤、木、茎枝类等等。

最后，她介绍了3味我们日常生活中常见的药食同源的中药：山楂、山药和菊花，通过互动同学们还说出了很多自己知道的可以作为中药使用的食物。

课上同学们都非常积极的进行互动，祖国的传统中医药文化还是很吸引孩子们的！希望同学们能好好学习各种知识，将来无论是在哪个岗位都能传承、发扬和创新我们中华民族优秀的传统文化，为国家为社会做出贡献。

走近扎染、制作扎染

by三（6）班杨影萱妈妈

扎染是个技术活，杨妈妈把它带进课堂啦！那么，孩子们会做得如何呢？

杨妈妈先让学生欣赏生动的图片，了解扎染这门我国古老的染色工艺，中国民间传统而独特的手工技术。然后，她引导学生观看形象的视频，知道如何运用各种方式进行扎染。学生在看一看、说一说、做一做的过程中，了解了扎染的制作过程。

接着，通过边讲边做的方式，杨妈妈让学生一步一步开展制作。孩子们边动手边动脑，兴致盎然。

整节课，孩子们全情投入、兴奋活跃、主动参与、积极动手。在制作的过程中，孩子们体验了制作扎染的无限乐趣，从中也感受到了祖国悠久文化的独特魅力。

以上就是这一波的“绿苑爱课堂”了。不得不说，家长们的课带孩子们领略到了课本中没有的精彩内容。太感谢你们了！从前期准备到当场实施的，里面凝聚的都是你们对孩子们满满的爱意！绿苑有你们真好！