年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。一年来，河南高校牢记习近平总书记嘱托，认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，不断创新思政课教育教学，推动思政课教师队伍建设，改进教育教学方式，取得了一定成效。

一年来，河南理工大学马克思主义学院坚决贯彻落实“3.18”座谈会的相关精神，认真谋划、整体推进、细致落实党的教育方针，把培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题深入落实到思想政治理论课建设的各项工作中。采取有效举措，走内涵式发展之路，努力实现思政课师资有水平、教学有品牌、科研有优势、人才培养有质量、理论宣传有影响，着力打造特色鲜明河南省重点马克思主义学院。

在教学上方面：马克思主义学院的思政课教学采取了专题式的授课方法，集中优秀教师，整合教育资源，打造专题式教学品牌，把立德树人的根本任务贯穿到思想政治理论课的始终，同时，马克思主义原理教研室积极同机械学院的机械原理专业课结对子，把课程思政与思政课程联动起来，积极探索多课协同、集体联动的全方位育人的思想政治教育方法，以抗疫期间网络授课为契机，深化思政课教学方式方法改革，做好线上教学与线下教学相结合，全方位做到“停课不停教、不停学”思想政治理论课教学工作的整体性推进；

在师资队伍建设方面：不断完善师资队伍建设的各项措施，加大高层次人才引进力度，同时新认定一批思政课兼职教师，发挥思政课兼职教师的作用；

在学术研究方面：与河南省中国特色社会主义理论体系研究中心的建设紧密结合，深入开展马克思主义理论研究，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的研究，产出了一批高水平、标志性的研究成果。

加强战略引领，推动健康发展。确定实施“政治建院、教学立院、学科兴院、人才强院、特色名院、制度治院、文化厚院”总体发展战略，牢牢坚持防疫党建与教学科研两手抓、两手硬、两融合基本原则，牢牢坚持守正创新、全面发展、稳中求进、重点突破、提质增效、创造特色基本方针，坚定不移把伟大旗帜举起来、把根本任务扛起来、把坚实腰杆挺起来、把改革创新抓起来、把优秀教师聚起来，不断提升学院建设的科学化、规范化、现代化水平。

加强政治建院，提升政治站位。加强党的创新理论学习与意识形态工作，强化主题教育与理论宣讲、理论研究工作，真诚为民服务解难题；全院教职工上课上班“佩党徽、戴校徽、亮身份、做表率”，加强会议室、办公室、教研室、研究生教室等的红色文化建设，强化政治意识。

强化集体备课，深化教学改革。扎实开展暑期集体备课活动，紧密结合教材中的重点难点、经济社会发展的热点焦点、大学生个人思想中的疑惑点、考研需要掌握的关键点核心点，努力推进“问题导向式专题教学”；开展“八个相统一”专项研究课题，并给予大力度资金支持；加强常态化日常集体备课，持续开展“十备”“五说”“六创优”、“周周进行、课课研讨、人人参与”真研讨、真提升、真有效的集体教研活动；加强“周末理论大讲堂”集体备课，持续、深入推进“三进”工程；举办思政课实践教学优秀成果展演暨表彰活动。

加强队伍建设，提高教师素质。选优配强干部，加强基层教学组织与优秀博士工作室建设，举办“问题导向式专题教学”技能比赛；获国家级比赛二等奖1人，省竞赛一等奖2人，学校教学质量奖1人，获评“省优秀思政课教师”2人，“省教学标兵”1人、第三批“河南省青年理论宣讲专家”1人。

加强经费支持，强化政策保障。年12月校长办公会研究决定，按在校本科生、研究生在校生总数每生每年不低于40元的标准提取专项经费；省级重点马院五年建设期内，在省财政每年划拨50万元专项经费用于马院建设的基础上，学校按照不低于50万元资助额度的标准拨付配套资金；思政课教师上思政课的工作量核算方式等同于专业课教师并执行到位。

华北水利水电大学党政领导班子高度重视，认真贯彻落实，工作实现了“八新”。

一是对习近平总书记座谈会讲话进行了多层次、多形式的深入学习，认识实现了新提升。

二是建设有了新平台。年我校党委被评为全国10所之一的全国党建工作示范高校，马院被评为首批省重点马院，国家级、省级综合性建设平台首次获得新突破。

三是顶层设计有了新方案。以出台学校关于河南省重点马克思主义学院建设实施方案为龙头，就加强我校思政课建设的指导思想、工作任务、保障措施等进行了总体设计。

四是教师队伍有了新扩充。年引进博士8人，力量得到加强。

五是教学技能有了新提高。开展大规模岗位练兵，提高教学水平。马院教师参加教育部思政课教师教学技能展示活动，获一等奖1人，二等奖1人。在全省思政课教师教学技能大赛中有3人获一等奖，是获一等奖人数最多的高校。

六是办公条件有了新改善。马院从昏暗潮湿的旧教学楼一层搬到了宽畅明亮的新办公楼三层办公，办公面积扩大了1倍多。

七是教学类成果有了新突破。结项省重点教改项目1项并被评为优秀，获省教学成果一等奖1项，获省级精品在线课程立项1项。

八是科研工作获得新突破。年获国家社科基金项目4项，获省优秀社科成果奖7项，发表C刊论文18篇，举办全国性高规格学术研讨会2次。

九是重视思政课建设有了新共识。王清义书记年提出的努力把思政课堂打造成第一课堂、把马克思主义理论学科打造成第一学科、把马克思主义学院打造成第一学院“三个第一”的思想观点，正在成为全校各级干部和教师的思想共识，齐抓共管、密切配合的舆论氛围日益浓厚。

汗水浇灌收获，实干笃定前行，又是一年春来时，河南中医药大学党委紧紧围绕“如何办好思政课、讲好思政课、学好思政课”，聚焦立德树人根本任务，认真履行主体责任，深入贯彻落实习近平总书记“3.18”重要讲话精神。

强化党的领导，为“办好思政课”举旗定向。学校党委先后召开党委会、理论学习中心组学习会、现场办公会等，系统规划和全面推进学校思政课建设，先后出台《关于加强新时代思想政治理论课建设的意见》、《思想政治理论课教师队伍建设规划（-年）》；学校领导班子成员认真落实听课制度、联系思政课教师制度，学校党委书记、校长在新生开学、毕业典礼和重大时间节点，走上讲台讲授思政课，特别是在抗击新冠肺炎疫情中，他们第一时间走入网络课堂，讲授“开学第一课”。

统筹课程改革，为“讲好思政课”凝心聚力。学校定期举办思政课教师教学技能大比武、设置思政课专项研究课题、进行理论研修和实践教学等，多措并举推进思政课改革创新；积极探索大中小思政课衔接一体化改革，深入开展“三动三实”教学模式和研究生“双研双导”研究生思政课改革；广大思政课教师自觉修身修为，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，把新时代思政课的改革创新落细落小，落到实处。

聚焦立德树人，为“学好思政课”培根铸魂。学校围绕“思政课创新行动”、“课程思政教改行动”、“以德施教以德立医行动”多项育人工程，把立德树人贯穿教书育人全过程、人才培养各环节等方面。思政课教师的精气神更足了，思政课课堂上学生的点头率更高了，思政课教师在实现伟大民族复兴的征程上彰显着强大思想力量和坚定信念！

年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，给思政课教学工作指明了新的方向。时至春暖花开时，全国高校思想政治理论课建设经历了不平凡的一年，也迎来了习近平总书记“3.18”座谈会一周年。

一年来，郑州轻工业大学党委高度重视思政课建设，校党委俞海洛书记主抓思政课建设工作。思政课教师在总书记讲话的鼓舞下，坚持从实际出发，迎难而上，开拓进取，加强各基层教学组织教学改革创新，蹚出思政课改革的新路径：一是整合推进专题教学衔接下的“理论+实践”课堂教学模式改革，助力课堂教学改革迈出稳健步伐；二是开拓网络教学新资源，构建线上线下相结合的教学模式课程建设新平台；三是以赛代训、以赛促教，提升中青年教师的教学水平；四是强化教学改革研究，凝练教学研究方向；五是发挥思政课主渠道作用，探索两大课程体系协同育人的有效措施。

一年来，郑州轻工业大学马克思主义学院提出了系列的教学改革的新理念、新思想，出台了相关的教学管理制度，推出了系列的整改举措，推进了马院的重点工作，办成了过去想办而没有办成的事情，使马克思主义学院思政课建设发生了新的变化。这些新变化，意味着思政课建设从过去单一课堂教学为主，转型为围绕课堂建设全面、全方位发展的新变革，对我校思政课建设的发展具有深远的影响。

面对新时代高校思政课建设的新环境、新要求，思政课建设还面临不少困难和挑战。在纪念习近平总书记“3.18”座谈会一周年之际，我校将以此为契机，坚定信念，深化思政课教学改革，培养合格的社会主义建设者和接班人。

新乡医学院积极探索，大胆改革，在科学研判校情、学情的基础上，开展“专题教学+小班研讨+实践展演”三位一体的课堂教学活动。思政课是实施立德树人的关键课程，科学的思政课育人体系是提高思政课教学质量和学生获得感、认同感的前提和保证。

一是坚持守正创新与内容为王相结合的理论教学。结合教学大纲与教学内容，围绕思想政治理论课教学中的重点问题、社会实际中的热点难点问题，以及学生普遍关心的现实问题，以问题为导向，实施专题式教学，在深挖、细究和精讲中收获学生的信服和信任，增强教学效果。二是创设学生为主体、教师为主导的小班研讨环节。在理论教学的基础上，充分调动学生主体性、主动性作用，针对具体问题集中进行延伸阅读、研究性学习，引导学生深入思考，运用马克思主义的立场、观点和方法答疑解惑，充分激发了学生学习思想政治理论课的兴趣。

同时，在及时回应学生关切的过程中，师生之间增加了交流，增进了感情。三是构建内涵与形式并重的实践教学框架。开展大学生“思政杯”系列实践教学展演，在实践活动感悟原理，感受生活，锻炼能力，增进才干。三位一体的教学改革，增强了理论课的说服力、感染力，提高了思政课的教学效果，同时提升了学生批判性思维、创新性思维能力，强化了学生对“四个自信”的认识。

南阳师范学院出台了《中共南阳师范学院委员会、南阳师范学院关于加强马克思主义学院建设的指导性意见》和《南阳师范学院关于加强重点马克思主义学院建设的实施方案》。一年来，这两个文件在推动南阳师范学院思政课建设方面发挥了重要作用。

在思政课队伍建设上，要求思政课教师新进人才必须是中国共产党党员；在思政课教师职称评聘方面，学校高级职称参数向一线思政课教师倾斜；扩大思政课教师教学科研成果量化计分范围。

在课程建设方面，按照“八个统一”的课程改革要求，设立专项资金（每门课5万元）用于思政课“金课”建设。一年来，思政课教师通过集体备课、磨课，进一步提升了思政课教学效果，有1名教师获河南省教学标兵，1名教师获河南省高校教学名师，1名教师获南阳师范学院教学新秀一等奖，两门课程积极申报省级精品资源共享课程。

改进思政课教师教学工作量计算办法。取消思政课教师教学工作量折算系数；思政课教学工作量核算办法和专业课教学工作量核算办法相一致。这一举措对思政课教师是一种极大的鼓励和肯定，解决了多年来思政课教师工作量计算中被压低（0.8折算）的问题，实实在在增加了思政课教师的获得感。

逐步完善思政课考试考核形式，推进思政课无纸化考核课程试点工作，统筹无纸化考核平台，加快推进思政课信息化教学平台建设。目前，学校已经批准20万元专项经费单一采购了“超星”思政课辅助教学系统，有3门课程实现无纸化考试。在目前的网络教学过程中，本系统便利了教师备课、优质资源共享、学生课堂参与、学生平时成绩考核等，效果突出。

年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，强调了思政课和思政课教师在落实立德树人根本任务中的关键地位和重要作用，提出了对思政课教师的殷切期望和具体要求。这是对全体思政课教师发出的集结号和动员令。一年来，洛阳师范学院认真贯彻、积极落实讲话精神，思政课教师最大的变化可以归结为压力大了、动力足了、能力强了。

一年来，学校党委高度重视思政课建设，党委书记王洪彬每学期都承包班级全年亲自给大学生上思政课，学校领导班子成员全部下沉到马院，每人联系两名思政课教师，每学期都要深入课堂听课、指导，每一位老师都感觉“压力很大”，上不好思政课“说不过去”。学校认真执行上级有关精神，给学院和思政课教师落实专项经费、职称评定、重点学科建设、科研支持等政策，思政课教师在学校里享受了最惠待遇，老师们表示“动力十足”；

一年来，学校采取各种措施加强对思政课教师的培养培训，邀请北师大等名校的专家为我们讲授如何讲好思政课，派老师们到北师大、国家教育行政学院等名校进修学习，支持全体教师到教育部思政课实践基地考察学习，学校和学院组织老师们集体备课、进行教学大奖赛、联合超星学习通工作人员对全体教师进行培训，实施线上线下混合式教学等等，老师们的思想站位更高了、理论知识更扎实了，教学技能更高了。

今天，又到3月18日，春暖花开的美好季节，正值我国抗击疫情取得决定性胜利的时刻，全体思政课教师重温习近平总书记讲话精神，大家干劲十足，表示要把灾难当教材，对大学生进行思想政治教育，要扛职责、担使命，为教育事业竭尽全力。

学校出台《商丘师范学院进一步加强马克思主义学院建设的实施方案》（商师党发〔〕70号）。“方案”坚持问题导向和改革驱动原则，强调思想政治理论课教师队伍建设、思想政治理论课教学质量是马克思主义学院建设发展的关键；必须深化思想政治理论课教师队伍管理改革，深化思想政治理论课教学范式改革，深化马克思主义学院内部管理体制改革。

进一步丰富思政课实践教学形式。结合《概论》课教学和新中国成立70周年，开展以“祖国我想对您说”为主题的实践教学活动；结合《原理》课教学，开展以“走进经典、感悟经典”为主题的“《共产党宣言》读、诵、讲”系列活动；结合《基础》课教学，开展以“一封家书”为主题的有奖征文活动。

进一步完善具有商师特色的“讲、读、谈、看、走、写、网”相结合的思想政治理论课教学模式，推广“线上线下相结合”、“章章节节有收获”等优秀教学方法，扩大课程教学范式改革的广度与深度。

努力打造在豫东地区有影响力的马克思主义理论宣传平台，服务地方经济社会发展。龚志宏教授主讲的《马克思、马克思主义与马克思主义中国化》被评为“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想全省好课程”，并被推荐参加“全国好课程”评选。马克思主义学院教师为商丘市多家单位作主题教育、党的创新理论、十九届四中全会精神辅导报告，共30场次。

作为河南公安的“摇篮”，一年来，河南警察学院马克思主义学院认真贯彻习近平总书记重要讲话精神，秉持公安院校特殊的办学特色和育警定位，努力办好思政课、创新“打开方式”、开展实践教学，丰富课程内涵。新冠肺炎疫情发生以后持续用好疫情防控这个“实践大载体”、这本活教材、这堂“社会课”，交出了合格答卷。

创新“打开方式”。通过举办“国旗下的思政课”、纪念五四运动周年思想政治理论课“特别课堂”和“感念国旗、祝福祖国”特别思政课等一系列活动，由传统的老师说、课上讲，转变为让学警说、学警演、学警唱，坚持主导性和主体性相统一，进一步增强了思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。河南日报、河南电视台给予了深度报道。

开展“实践教学”。选派教师赶赴新县，追随总书记脚步调研鄂豫皖苏区首府革命博物馆、烈士陵园等红色基地，搜集英雄烈士的故事和公安先烈的故事，形成具有河南地域特色的思政元素和专题讲座。同时，为彰显“理论性与实践性相统一”和“显性教育与隐性教育相统一”，组织学警分别前往焦裕禄纪念馆、竹沟革命纪念馆和二七纪念馆等红色教育基地开展思政课实践教学活动，让学警在缅怀革命先烈、感悟英雄精神的浓厚氛围中传承红色基因、培育忠诚警魂。

答好“疫情试卷”。以中国共产党领导和社会主义制度的巨大优越，用医护人员的“用生命救治生命”最美逆行、人民军队的“义无反顾和冲锋在前”为民宗旨以及人民警察的“使命如山和奉献牺牲”职业精神作为最炫酷的时代思政元素，运用翻转课堂、课堂答疑和头脑风暴等方式强化与学警的互动，在讲好战“疫”故事中引导学警积极投入到对疫情防控的思考、总结和实践，诠释出忠诚、使命、担当和牺牲的新时代人民警察硬核职业精神，引导学警做传承者、践行者和修身者。

服务“公安政工”。借助学院实施的“校局合作”方式，及时调研了解掌握公安政工和战时思想政治工作的机制与内涵，收集整理具有普遍意义的公安一线鲜活案事例，在思政课堂上讲出“公安特色”、讲好“公安故事”，打造出了符合公安高校特定办学定位和育人要求的公安思政课。

一年来，学校认真学习讲话精神，贯彻落实教育部、省教育厅一系列关于思政课建设的文件要求，通过“三抓”加强思想政治理论课建设。

抓基层教学组织建设带动课程建设。年“形势政策教研室”被认定为河南省合格基层教学组织，截止到目前，我院5个教研室中有3个教研室已获批省合格基层教学组织以上荣誉。与此同时，课程建设取得重要突破，经过多年的积累，《思想政治理论实践》课获批年省级一流本科课程并推荐国家一流本科课程。

抓教学研究以项目带动教育教学。以理想信念教育体验馆为平台，开展“馆课结合”教学研究。结合思政课程，以庆祝新中国成立70周年为主题，先后开展“马克思为什么是对的”、“我和祖国共成长”、“壮丽七十年，青春献祖国”、“中国共产党为什么能”等互动主题活动，通过教师引导、学生参与、互动体验的方式，将立德树人根本任务落实到实处。在实践教学的基础上，我院教改项目《“馆课结合”：提高思政课实效性教学方式改革研究》获得校级重点教改项目，并获省级教育教学改革项目。

抓课程思政推进与思政课程有机结合。为进一步发挥课程思政和思政课程的协同效应，制定了《河南工学院课程思政建设实施方案》，计划用3年时间，打造可复制可推广的课程思政“”育人工程，即培育门课程思政优秀课程，培养个课程思政优秀教学团队，构建双学科课程思政教师团队。组织了“课程思政”优秀案例展、“课程思政”教学观摩课等活动，取得了良好效果。

年，学校设立了思想政治教育专项教学改革项目，《高校思政教育融入金工实习课程的教学研究》等10个课程思政专题获得立项，其中《课程思政“”育人模式改革》获教育厅年教育综合改革重点项目。《河南日报》第03版以《“课程思政”改革让老师会讲、善讲、愿讲——河南工学院探索全员、全程、全方位育人》为题，对学校“课程思政”教学改革的有关做法和相关成果进行了专题报道。

黄淮学院认真落实习近平总书记3·18讲话精神，积极采取措施加强思政课建设，发挥思政课在立德树人中的关键作用。

积极发挥政治引领作用，努力打造“第一学院”。学校党委提出把马克思主义学院建设成“第一学院”、把思政课建设成为“第一课程”，从实现中华民族千秋伟业的角度出发办好思政课，充分发挥思政课在立德树人中的关键作用。

强化教师政治意识，努力践行“五个成为”。引导思政课教师不断提高政治意识，努力践行校党委提出的“五个成为”。即要成为而且要教育和引领广大青年学生成为共产主义远大理想的坚定信仰者、当代马克思主义的潜心研究者、习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚践行者、实现中华民族伟大复兴中国梦的全心追梦人、实现两个一百年奋斗目标的全力奋斗者。

加大线上线下混合式教学改革，努力提升思政课亲和力。大力支持建设思政课线上课程，采取多种途径提升教师的信息化能力，推广线上线下混合式教学模式，实现思政课和信息技术的深度融合，不断提升思政课的时代感和亲和力。

推广基于学生专业的实践教学模式，努力提高学生的获得感。积极推广基于学生专业的实践教学体系，实现思政课和学生专业的协调育人与同向同行，充分调动学生的学习积极性，提升课程对学生的“