山东中医药高专最美教师——姜宏斌

姜宏斌，男，汉族，大学本科学历，法律硕士学位，年出生，年6月加入中国共产党。作为一名高校思想政治辅导员，自年入校以来，他一直默默地坚守在辅导员岗位上，用无悔的青春换来学生的成长与成熟，用坚守来铸造职业的辉煌。入校十二年以来，他曾担任过级、级、级、级、级、级等23个班级的辅导员，现担任级职护5.6、护本班级辅导员，累计带教学生余人。

一、坚定理想信念，强化思想引领

姜老师作为一名中国共产党党员员，在平时能够牢记党员身份，强化党员意识，积极参加组织生活，在思想上能牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导。在灯塔党建知识竞赛、宪法知识竞赛、学习强国等学习活动中，成绩均名列支部前列。作为一名高校思想政治辅导员，除了加强自身的政治理论学习，还注重加强对青年大学生的思想政治教育，将爱党和爱国有机地结合在一起，通过开展形式多样的革命历史教育和理论学习，主题党课和主题团课，让青年大学生深刻了解中国共产党人在中国建设、改革、发展，民族复兴、人民生活幸福等方面所做出的牺牲和努力，让青年大学生深深切切地感受到只有中国共产党才能救中国，明白这是历史和人民选择，从而使其端正思想，明确认识，一颗红心，永跟党走，达到教育目的，实现教育效果。

二、坚定职业追求，牢记神圣使命

姜老师自参加工作以来，不断强化自身爱岗敬业和乐于奉献的精神，热爱教育事业，工作努力，有强烈的事业心和社会责任感，对本职工作任劳任怨，坚定不移，对辅导员这个职业保持高度的热情，对学生管理工作激情永存。十多年来，在辅导员这个岗位上，有很多人进进出出，但是姜老师一直在坚守，一直在默默奉献着自己的青春，一直在与学生同行，在为培养更多的社会主义现代化合格建设者和接班人而努力着。

姜老师面对工作不推诿不拒绝，只要有需要就义不容辞担起责任。年入校之初，姜老师积极响应学校号召主动到新校区担任五年一贯制学生辅导员，四个专业五个班级余人。当时环境荒凉，条件艰苦，并且学生管理难度比较大，姜老师克服困难一方面针对学生特点积极探索有效的管理措施，另一方面以人为本，与学生同吃同住，同甘共苦，一起坚守。年姜老师又担任级五年一贯制余名学生的辅导员，继续与学生在新校区一起坚守。年担任中医系7、8、9、10班辅导员，年担任中医系1、2班辅导员，年接任级中医7、8班辅导员，年担任护理系13、14班辅导员，年担任护理系护理本科班的辅导员，年底接任护理11、12班辅导员，年担任护理系职护5、6班和护本班辅导员。姜老师于年、年、年连续三年带队到农村开展支农支医支教的暑期三下乡活动，慰问孤寡老人，关爱留守儿童，把医学知识科普到老百姓身边。为了更好地开展工作，解决不同专业的学生的诉求，姜老师主动学习专业知识，了解专业特性，积极探索学生思想教育的新途径，探索学生管理的新方法，通过采取案例教学、热点分析、分享身边故事的方式并结合丰富多彩的文体活动来不断加强对学生的指引，充实学生的生活，提升学生的综合素质，使学生快乐的成长。姜老师所带班级在学习成绩、日常规范遵守、活动参与、实习就业等方面表现积极，并多次获得学校先进班集体、红旗团支部、先进团支部的称号。

三、坚定使命担当，爱岗敬业爱校

招生宣传

入职12年以来，姜老师一直立足本职岗位，兢兢业业。手机24小时开机，随时应答，随叫随到，十几年如一日。从年至今，只要学生中秋节不放假，姜老师必定与学生一起共度佳节。有多少次发现学校管道井、楼道门窗、卫生间水管等地方出现问题，姜老师都迅速联系相关部门进行修理。学校的事就是自己的事，学校好自己才能好，这是姜老师一直秉承的理念。在日常事务工作中，姜老师奉行首问负责制，只要有困难有问题反映到姜老师处，姜老师一直会积极协调，秉公处理，让诉求得到圆满解决，让学生信赖有佳。年3月接学校通知到济宁、泰安等地进行招生宣传，不慎将脚踝扭伤，姜老师依然坚持工作，不但完成招生宣传任务还接连到烟台市莱阳市组织好当年护理系学生的专升本考试保障服务，事后右脚内部有积液，进行了石膏加固。轻伤不下火线，此后一直坚持工作，在办公室轮椅加拐杖工作一个月之久，直至伤势逐步康复，没有请过一天的假。现今姜老师除了自己带班，担任辅导员工作，还承担着全系一线学生管理工作，担任学工党支部的工作，担任学校招生宣传的阶段性任务，担任职业生涯规划、创新创业与就业指导的课程讲授任务。这一切的种种，就是担当作为。担当作为不仅是一种品质，更体现了姜老师胸怀、勇气、格局。

四、坚定职业操守，心系学生成长

到经济困难学生家中“送温暖”

姜老师政治强、业务精、纪律严、作风正、创新思维灵活、工作认真，德才兼备，乐于奉献，在日常的学生管理和班级管理工作中，始终坚持以人为本，以制度为标尺，秉承公平公正的原则，虚心采纳同事们的合理建议，听取来自广大学生的呼声，积极主动地适应新常态下学生管理的要求，积极解决学生的实际学习生活困难，深受学生欢迎，每学期测评都名列前茅。凡是要求学生做到的，他自身首先要做到并且还要做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导教育工作更具有说服力和感染力。

姜老师一直把做好家庭经济困难学生的资助、教育工作，