春暖花开，万象更新。

年3月23日上午，福幼一园“年福建省幼儿教育研究基地园项目启动暨课题开题活动”顺利召开。福建幼儿师范高等专科学校副校长郑晓生教授、福建省幼教培训中心主任彭琦凡教授、福建省普教室幼教科鞠远方科长、福建省普教室幼教科林媛媛博士、福州教育研究院学前教育科陈少熙主任莅临指导，福建省幼儿教育研究基地园、省内姐妹园、对口帮扶园、宁夏闽宁镇玉海幼儿园的园长、老师们参与了本次活动。

参观园区感受园本文化

在福幼一园隋玉玲园长的带领下，专家、来宾们参观了凸显园本“关爱课程”理念的室内外教育环境、丰富多元的活动区游戏，真切感受到我园无处不在的“以爱育爱”的园本文化，以及百年积淀的历史文化底蕴。

园所介绍了解关爱课程

在观看了彰显“关爱课程”理念的幼儿在园一日生活视频之后，隋玉玲园长向来宾们介绍了园所概况，以及我园坚持教育改革与创新所取得的丰硕成果。

开题汇报阐释研究思路

教学副园长林琼立足园本“关爱课程”建设和课题研究基础，聚焦满足幼儿身心需要，从课题研究的目标与内容、方法与过程、特色与创新点等方面，对研究课题《基于幼儿身心健康的家园食育策略研究》进行了阐述，同时围绕课题选题、找准切入点等方面介绍了课题研究的前期工作。

案例介绍分享课程成果

后勤副园长刘冰灵围绕幼儿的食欲与营养，介绍了引领后勤团队成员根据自身岗位职责，以研究的视角开展“膳食管理中的保教融合——协同研究解决幼儿食欲与营养问题”活动，呈现了我园食育研究的已有经验和成功做法。

郑景云老师围绕“幼儿进餐活动微创新”，通过生动直观的活动案例和视频，向大家介绍了我园教师在进餐活动中，培养幼儿健康的饮食习惯和文明的进餐方式所尝试运用的各种小妙招，为大家提供了可资借鉴的有益经验。

隋玉玲园长基于我园近年来在建构“关爱课程”背景下开展的多项课题研究对案例进行了小结，并重点说明本次课题研究的突破点：一是站在儿童的视角，将其身心需要与食育相结合，让幼儿形成终身受益的健康生活习惯与文明生活方式；二是全员参与、医教结合，将幼儿园的有益经验迁移辐射到家庭，实现家园协同共育。

课题论证展开深度对话

与会专家认真听取并审阅了课题开题报告、前期工作介绍、课程成果分享及本次课题研究突破点，对我园严谨的研究态度、选题的价值取向、清晰的研究思路等给予了充分的肯定，并提出了专业、中肯的建议。

福建省幼教培训中心彭琦凡教授

彭琦凡教授充分肯定了本次课题研究以儿童为本的价值取向，提出应基于园本研究的前期积淀，