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学校简介

陇南师范高等专科学校是国家教育部批准成立的公办全日制普通高等师范专科学校，位于素有“陇上江南”美誉的甘肃省成县。学校占地面积亩，建筑面积27.82万多平方米，固定资产4.13亿元，教学科研仪器设备总值.69万余元，馆藏图书61.9万册，电子图书5.8万册，中外文期刊多种。建有设备齐全的办公楼、教学楼、综合楼、科技楼、图书馆、标准化学生公寓、餐饮中心、文体中心、体育馆、塑胶田径场，拥有CNKI期刊数据库以及现代化多媒体教室、语言室、实验室、千兆校园网，接入了CERNET和CHINANET，装配了双向闭路电视教学系统、卫星远程教育接收系统和校园一卡通系统。基本实现了教学、科研、图书文献检索、办公和管理网络化。

学校现有教职工人，其中专任教师人。专任教师中教授22人、副教授人、讲师人；具有博士、硕士学位的教师人，特聘教授7人，客座教授39人。目前，学校全日制在校普通专科生人。

学校现设文学与传媒学院、数信学院、外国语学院、学前教育学院、初等教育学院、电子商务学院、农林技术学院、机电工程学院、历史文化与旅游学院、体育与健康学院、音乐与舞蹈学院、美术与设计学院、马克思主义学院、继续教育学院等14个二级学院。内设15个处室职能部门、2个教辅单位、4个校级科研机构、1所附属实验学校。开设有15个师范类专科专业、26个非师范类专科专业、4个成人教育类专科专业。

学校办学80年来，一直秉承治学严谨，管理规范的优良传统，开拓进取，教书育人，已为社会培养了3万多名合格人才，为社会发展做出了重大贡献，受到社会各界的广泛赞誉。

目前，全校正凝心聚力创建本科院校，力争年实现升本。学校的快速发展将为社会做出更大贡献。

01

1、所有专业的录取工作全部在计算机远程网上进行。

2、院校录取规则：甘肃省年开始在普通文理类（除艺体类外）考生中实行平行志愿投档录取模式，即投递院校志愿时按照“分数优先，遵从志愿”的原则，从高分到低分排序并逐个投档。考生可选择填报6个有排列顺序的院校志愿。在投档时，这些院校志愿均视为第一志愿。

3、专业录取规则：按照“志愿优先、分数优先”的原则，依据专业计划、志愿顺序、成绩高低依次录取。所报专业均录取不上时，服从调剂者调剂到其他未录满专业，不服从调剂者退档。

（1）师范类、非师范类专业录取办法：依据专业计划和考生专业志愿，按照“志愿优先、分数优先”的原则从高分到低分依次录取到相应的专业，即当第一专业志愿计划录满时，依次调剂到下一个专业志愿。

（2）艺术类、体育类专业录取办法：在考生文化课成绩和专业课成绩双上线、体检符合专业要求的基础上，以专业成绩为主，按照“志愿优先、分数优先”的原则录取。

4、新生报到后，学校将进行身体复查和入学资格审查，对患有传染性疾病的学生，根据复查结果，按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会联合下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》作休学或退学处理；对在入学资格审查中查实的违反招生规定的学生，取消学籍，予以清退。

02

1、普通专升本：学生在校学习三年期满后，学校统一组织学生参加国家普通高等教育专升本考试，被本科院校录取后在录取院校继续学习两年，取得和普通高考考取本科院校相同的普通本科学历（即非成人教育本科学历）。

2、自考专升本：学生可在校参加我校和省内其他本科院校联办的“专接本”自考和国家开放大学专升本教育自学考试，各科考试成绩合格后，颁发国家承认学历的成人自学考试本科毕业证书。

03

为保证家庭经济困难学生顺利完成学业，学校建立了以“贷、奖、减、免、缓”等为主的贫困生资助体系，帮助经济困难学生完成学业。凡被我校正式录取的全日制普通专科学生，在校期间均可享受以下各类奖学金和资助金：

1、国家奖（助）学金：按甘肃省教育厅下达的指标和评选条件评定，每学年评定一次，其中：国家奖学金（元）、国家励志奖学金（元）、国家助学金（元）。

2、学校奖（助）学金：学校为鼓励学生在校积极上进、全面发展而设置的奖项，根据学生在校学习、表现和家庭经济条件综合评定，每学年评定一次，按等次发放，奖金—元。

3、单项奖学金：学校对在省级及以上教育主管部门主办的活动中获奖的学生，按其获奖级别分别给予元—元的奖励。

4、专项奖学金：为奖励品学兼优的学生，学校设立了“邓品珊奖学金”，每学年评定一次，奖金元。

5、生源地国家助学贷款：学校受理并协助家庭经济困难学生办理生源地国家助学贷款业务。

6、勤工助学：学校为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位，计发津贴，予以资助。

7、绿色通道：学校为家庭经济困难新生开通“绿色通道”，帮助新生顺利入学。

04

05

06

贵校的录取安排在哪个批次？

答：

我校师范类专业（包括体育教育、音乐教育、美术教育）和非师范专业的录取均安排在“高职（专科）”批次进行。具体详见甘肃省高等学校招生办公室编印的《年甘肃省普通高等学校招生专业目录》。

如何理解甘肃省“大平行”投档模式？

答：

我省今年继续实施“大平行”填报高考志愿及投档录取模式：即考生可以填报多个平行一志愿，以“分数优先、遵从志愿、一次投档”的方式进行投档录取。“大平行”模式下考生在一个批次内可以报六所院校，这六所院校之间的关系是平行关系，每所院校可选报六个专业。录取时在“分数优先的前提下按照考生志愿顺序依次投档”。这种方式因其从一志愿开始就完全平行，所以被称为“大平行”。“大平行”填报志愿及投档录取具有以下四个特点：

（1）志愿并列，没有等级之分，即6个院校志愿均为平行一志愿；

（2）位次优先，排序时先按分数从高到低确定每个考生的位次；

（3）遵循志愿，在位次确定以后，再根据考生所填报志愿的自然顺序依次检索，检索到符合条件的院校志愿后，后续志愿不再检索；

（4）一次投档，同一批次线上所有考生的志愿检索完毕，一次性投给院校。线上未投出或投出后被退回的档案参加征集志愿。

考生如何选报院校？

答：

考生在填报大平行志愿时，首先要充分了解高校，对拟填报高校进行排序，再根据自己的成绩(排序)进行选择。为使六个高校志愿形成梯度，在填报时，考生最好把在同一批次录取的高校分为3个层次，在每一个层次中确定两所高校，再将选择的同一批次不同层次的高校有序排列起来，形成一个合理的有梯度的报考志愿。

一般六个志愿的梯度可以采取从高到低的思维方法来选择：按照平行志愿填报表的自然顺序，第1、2志愿可“大胆填报”，填报与自己分数对应最理想的高校，即通常所说的“冲一冲”；第3、4志愿“稳妥填报”，填报与自己分数对应较理想的高校；第5、6志愿“保守填报”或“保底填报”，填报与自己分数相对理想的高校或填报确保能被录取的高校。

报考我校如何填报志愿更加科学？

答：

（1）选择报考我校时，应参考我校往年各科类录取分数线再决定大胆填报、稳妥填报还是保底填报。

（2）选择专业志愿时，遵循越理想的专业越靠前填报的原则。即自己最喜欢的专业放在第一位，较喜欢的专业放在第二位，以此类推选报专业。

（3）如果因志愿填报不当未被任何院校录取的考生，可及时参加征集志愿填报我校，还有录取的机会。

师范类专业与非师范类专业有何区别？

答：

区别主要有三点：

（1）培养方向不同。师范类专业主要培养的是教师，非师范类专业主要培养的是实用型专业技术人才。

（2）课程设置不同。师范类专业开设的课程主要是教育类课程，非师范类专业开设的课程主要是技能技术类课程。

（3）就业去向不同。师范类专业毕业生对口的就业去向主要是教育行业，但并不局限于教育行业；非师范类专业毕业生对口的就业去向主要是技术应用性岗位，但也并不局限于技术应用型岗位。不论师范类专业还是非师范类专业，毕业后均可参加普通专升本、就业招考、应征入伍、到企业就业等。

被贵校录取后是否可以转专业？

答：

被我校录取的新生，申请转专业必须符合以下要求：

（1）学生进校后无特殊原因一般不予转专业。

（2）属录取时分配专业不当造成的问题，学生报到时必须向招生处书面说明，核实后重新调剂专业。

（3）对录取的专业确实存在学习障碍，或转入的新专业更能发挥本人学习专长的学生，在一年级第一学期内向教务处提出转专业书面申请，经过考试和审查，并通过转入学院进行面试符合新专业条件的，再经学校批准方可转入新专业学习。已批准转专业的学生，不得申请再转回。

（4）学生在校期间最多只能转专业一次，且二、三年级一律不予转专业。

（5）不能跨类别转专业。即艺术类、体育类专业的学生不得转入普通类专业学习，普通类专业的学生不得转入艺术、体育类专业学习；师范类专业的学生不得转入非师范类专业学习，非师范类专业的学生不得转入师范类专业学习。

（6）除文理兼招的专业外，不得跨科类转专业。例如：文史类专业的学生不得转入理工类专业学习，理工类专业的学生也不得转入文史类专业学习。

贵校学生食宿条件怎样？

答：

餐饮：学校现有餐饮中心3个，内有15个食堂（含1个清真食堂)，建筑面积平方米，可同时提供余人就餐。学校采取自主经营的管理模式，全方位满足不同层次、不同地域学生的饮食习惯，充分照顾贫困生就餐，严格控制饭菜价格，生均约元/月左右。学校饭菜物美价廉，种类多样，卫生可口，服务热情周到，经甘肃省教育厅评估验收，学校食堂被评为“标准化食堂”。

住宿：实行甘肃省高校标准化公寓管理，配备有自助洗衣设备、直饮水设备、实现网络全覆盖。

来贵校上学如何乘车？

答：

来校上学，有两种乘车办法：

（1）乘坐汽车：兰州汽车东站→成县（高速5小时直达）、或武都→成县（高速1.5小时直达）、或天水→成县（高速1.5小时直达）。

（2）乘坐火车：天水火车站下车转乘天水→成县班车（高速1.5小时直达）。

考生电子档案和纸质档案有何区别？怎样领取考生纸质档案？

答：

考生电子档案是高等学校网上录取新生的主要依据，内容包括考生报名信息、体检信息、志愿信息、高考成绩、诚信记录等；考生纸质档案由县（区）招生办统一建立并保管，装有考生报名登记表、体检表、志愿卡、高考成绩单、毕业生登记表等材料。考生电子档案与其纸质档案的相关内容一致，考生被高校录取后，凭录取通知书、身份证、准考证等到考生所在县（区）招生办领取本人纸质档案，入学报到时交学校。

07

1、鼓励毕业生积极参加省内外特岗教师、三支一扶、民生实事就业项目招考，通过招考实现稳定就业。尤其是近年在学校“抓两头、促中间”的整体就业方针指引下，毕业生在新疆、省内事业单位实现了高质量就业，毕业生的专业技能和职业素养收到社会各界赞誉。

2、毕业生安置就业。为实现毕业生就业，学校、二级学院相互协调，积极主动拓展就业市场，先后与成都联想电子科技有限公司、新疆天山铝业有限公司、新疆石河子天业集团、北京世纪金源大酒店、北京建国饭店、北京新疆大厦、新疆潜水泵厂、上海伯豪生物技术有限公司、上海万仕城国药制品有限公司、惠州海格科技股份有限公司等多家知名企业和陇南市恒鑫投资理财咨询有限公司、中国人寿保险股份有限公司陇南支公司、甘肃金润玉石业有限公司、康县阳坝自然风景区、成县西狭国家4A级风景区、武都区等当地企业建立了长期稳定的校企合作关系，签订了毕业生就业实习一体化安置协议，为毕业生充分就业提供了保障。

3、为我校学生应征入伍做好各项宣传、服务工作，鼓励毕业生应征入伍到部队接收锻炼，谋求更好发展机会。

4、鼓励毕业生积极报考甘肃省普通高校专升本，继续深造，提升就业竞争力。

5、鼓励毕业生利用自身特长和优势自主创业，带动就业。

院系简介

机电工程学院

机电工程学院现开设有物理教育、汽车检测与维修技术、供用电技术、焊接技术及自动化、应用电子技术及机电一体化技术6个专业。是学校重点建设的培养工科类应用技术型人才的学院，师资力量强，实习实训设施完备，教学中推行“理实一体化”教学，突出实用技能的训练。学院紧紧围绕国家和区域产业发展设置专业，

学院现有专任教师33人，其中：教授1人，副教授7人，讲师13人，研究生及以上学历者13人，客座教授、高级工程师、技师等8人，双师型教师占专任教师的45%。学院现有14个教学班，在校学生人。近年来教师参编职业院校教材5部，在省级以上刊物发表学术论文余篇。学院建有汽车检测与维修、电工电子、焊接技术、机械加工等4个校内实训基地及17个实训操作室。年底，学院新建近平米的新实训大楼交付使用，使学院实训功能不断健全，实训能力全面提升。近年来，学院按照“6S”管理理念，不断提升学院管理水平，持续推进“理实一体化”教学，教育教学水平稳步提高。学院还与省内外20多家企事业单位合作办学，实现了学生实习就业一体化，就业率不断提高。

1、物理教育（三年制师范类专科）

培养目标:

培养物理学科基础知识和基本理论扎实，职业技能过硬，具有奉献精神和创新实践能力，能够适应初等教育改革需要的小学科学和初中物理课教学的教师。

开设的主要课程：

高等数学、力学、热学、电磁学、光学、电工技术及实验、普通物理实验、近代物理学基础、理论物理选讲、学科课程教学与研究、教育学、心理学、物理教学论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、高等数学、大学体育、计算机基础等。

2、汽车检测与维修技术（三年制非师范类专科）

培养目标：

培养能够适应现代汽车事业发展需要，熟练掌握现代汽车及电子控制系统的结构、原理和汽车检测、故障诊断、维修保养等技能的实用性专业技术人才。

开设的主要课程：

汽车机械基础、汽车概论、汽车电工电子基础、汽车电器设备原理与维修、汽车发动机原理与维修、汽车底盘原理与维修、汽车钣金与涂装修复技术、汽车整车检测、轿车自动变速器原理与检修、汽车运用技术、汽车养护及装饰技术、汽车构造与装拆、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础等。

3、机电一体化技术（三年制非师范类专科）

培养目标：

培养掌握机电一体化专业基础知识和基本技能，能够进行机电一体化设备和数控加工设备的安装、调试、检测、运行、维护、管理与开发的应用型专业技术人才。

开设的主要课程：

机械制图及技术测量、工程力学、机械工程材料、机械设计基础、普通物理、电路与电机、电子技术、液压与气压传动、控制工程基础及应用、微机原理及应用、检测技术、电气控制与PLC应用、机电一体化技术与应用、数控技术、先进制造技术、CAD/CAM技术、自动化制造系统、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础等。

4、供用电技术（三年制非师范类专科）

培养目标：

培养掌握供用电工程岗位所需基本知识、专业技能，具有较强的实践能力和创新能力，面向供用电工程领域第一线从事变电站、建筑电气工程等供用电技术岗位的专业技术人才。

开设的主要课程：

电子技术、工程制图及CAD、电工基础及测量、电机与电力拖动、供用电网络及设备、变配电所二次部分、电能计量、用电管理与法规、继电保护、电力系统、供配电技术、高电压技术、工厂电气控制设备、PLC原理及应用、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础等。

5、应用电子技术（三年制非师范类专科）

培养目标：

培养具有现代电子技术专业理论知识，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的专业技术人才。

开设的主要课程：

高等数学、计算机导论、电工技术、模拟电子技术、C语言程序设计、数字电子技术、微机原理、电子线路CAD、单片机原理及应用、电气控制与PLC技术、维修电工技术、嵌入式应用技术基础、智能电子产品设计与制作、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础等。

6、焊接技术及自动化（三年制非师范类专科）

培养目标：

培养熟练掌握自动化及智能化焊接技术、焊接质量检测与分析技术、焊接过程控制及管理的基础知识与基本技能，面向焊接一线从事焊接技术实施、焊接工艺评定的专业技术人才。

开设的主要课程：

焊接方法及设备、弧焊电源及控制、焊接维修电工、自动检测技术、焊接工艺实训、焊接维修电工实训、焊接自动控制实训、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础等。

农林技术学院

学院开设化学教育、生物教育等2个师范类专业和农业生物技术、畜牧兽医、园林技术、食品营养与检测、中草药栽培技术等5个非师范专业，是以培养涉农类专业应用型人才为特色的学院，学院现有在校学生人。

学院现有教职工43人，其中教授2人，副教授16人，讲师9人，助教16人；博士4人，硕士23人，本科16人，在读博士3人，硕士1人；荣获甘肃省普通高等学校青年教师成才奖1人，市级学术技术带头人1人，陇南市“五四”青年奖章1人，校级学术带头人3人、中青年骨干教师2人，从市内科研生产单位特聘教授13人。

学院设立化学教育、生物教育、农业生物技术、畜牧兽医、园林技术、食品营养与检测等6个专业教研室。拥有化学、生物、畜牧兽医、生物技术、园林技术等专业实验实训室31个，多媒体教室21个，计算机教室5个，校内实验实训室总面积平方米，仪器设备总值2.89万元，建有.4平方米的智能温室一座，校外建有西和马铃薯种薯繁育、康县蚕桑综合开发利用、陇南市祥宇油橄榄栽培与加工等实训基地，筹建“陇南市成县食品药品检验检测中心”。

目前，学院承担省厅科研项目5项；近5年教师累计发表论文篇，其中SCI6篇、EI1篇、核心57篇，出版专著1部、教材1本，获得发明专利1项。

学院以“立足陇南，服务三农，为地方经济社会发展培养高素质应用型人才”为办学定位；坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学指导思想；通过三年努力，力争把学院建设成为适应陇南区域经济建设发展需要，特色鲜明、优势突出，在服务地方经济社会发展中有重要影响的应用型二级学院。

1、化学教育（三年制师范类专科）

培养目标:

培养德、智、体全面发展，具备化学科学基本理论、基础知识和基本技能，能够从事初中化学、小学科学教学及教育管理的高素质人才和食品药品检验检测技术人员。

开设的主要课程：

无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、植物生物学、动物生物学、人体解剖生理学、化学、生物教学与研究、教育学、心理学、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础、高等数学、普通物理及实验等。

2、生物教育（三年制师范类专科）

培养目标：

培养培养德、智、体全面发展，具备生物科学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中小学担任自然科学类教学，以及在生命科学相关行业部门从事科研、生产和管理的应用型人才。

开设的主要课程：

植物学、动物学、人体组织解剖学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、中草药栽培与鉴定、现代生物技术、教育学、心理学、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础等。

3、农业生物技术（三年制非师范类专科）

培养目标：

培养德、智、体全面发展，具备生物技术基本知识、基本技能，能在农业及与生物技术相关行业的部门从事生物技术应用、农作物及微生物产品开发利用、生产管理及经营等第一线工作的高素质技术技能型人才。

开设的主要课程：

生物统计、基础化学、普通生物学、微生物学、植物及生态基础、市场营销学、组织培养技术、食用菌栽培技术、生物化学、观赏植物栽培学、遗传学、土壤肥料、发酵工程与设备、酿酒工艺学、酶工程、食品卫生学、植物保护、无土栽培学、设施园艺学、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础等。

4、畜牧兽医（三年制非师范类专科）

培养目标：

培养德、智、体全面发展，具备本专业必需的基础理论和专业知识，从事动物疫病防治及诊断、动物性食品卫生检疫、动物饲养及疾病防治、动物外科手术、动物繁育、饲料配制、饲料加工设备操作等实际工作第一线的高素质技术技能型人才。

开设的主要课程：

动物解剖生理、动物微生物、兽医临床诊断技术、动物检疫技术、禽畜饲养技术、动物育种技术、动物外产科技术、动物营养、动物生物化学、兽医药理、兽医病理、畜禽环境卫生与畜牧场规划设计、畜禽营养饲料技术、动物传染病等、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础等。

5、园林技术（三年制非师范类专科）

培养目标：

培养具有良好政治素质和职业道德修养，掌握园林技术基础理论和操作技能，能够从事园林绿化工程规划设计、施工管理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害防治等第一线工作的高素质技术技能型人才。

开设的主要课程：

园林植物栽培与养护、、园林苗木生产技术、草坪建植与养护、园林测量、园林制图、园林设计基础、园林规划设计、计算机辅助设计、园林建筑施工技术、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础等。

6、食品营养与检测（三年制非师范类专科）

培养目标：

本专业培养德、智、体、能全面发展，具有食品加工生产、食品营养与食品分析检测的专业理论知识、职业技能和职业岗位能力，从事食品安全与品质控制、食品营养与配餐设计、产品开发及营销管理等第一线工作的高素质技术技能型人才。

开设的主要课程：

无机化学、分析化学、有机化学、食品微生物、食品营养学、食品生物化学、食品分析与检测技术、食品毒理学、食品加工技术、仪器分析技术、食品安全快速检测技术、食品安全与质量管理、营养配餐与设计、食品添加剂应用技术、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础等。

7、中草药栽培技术（三年制非师范类专科）

培养目标：

培养掌握中草药基本理论，具备中草药植物引种驯化、栽培、加工、成分分析与质量评价的基本知识和技能，能够从事中草药植物引种栽培、育种，中草药销售与管理，技术开发推广等方面工作的高级技术应用性专业人才。

开设的主要课程：

无机及分析化学、有机化学、生物化学、药用植物学、药用生理学、组织培养技术、微生物基础、植物生长与环境、中草药学、中草药栽培技术、中草药植物遗传育种技术、中草药材贮藏与加工技术、企业经营管理、药用植物病虫害防治、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础等。

数信学院

数信学院现有数学教育、计算机应用技术2个专业。学院在校学生余人，专兼职教师48人，其中教授2人，副教授20人，讲师26人；博士1人，具有硕士学位的教师26人。1名甘肃省骨干教师，1名陇南市学术带头人，2名校教学名师，7人（次）被评为陇南市优秀教师，14人（次）被学校评为中青年骨干教师。

近年来，我院教师主持省厅级以上教科研项目17项，教师在省级以上刊物发表论文三百余篇，其中被CSSCI收录1篇，EI收录3篇，CPCI-S收录3篇，核心期刊10余篇，主编或参编教材14部。已形成一支学缘结构、职称结构、年龄结构比较合理、教学经验丰富的教学团队。

学院拥有现代化的多媒体教室，并有计算机硬件实验室和软件实验室，建有稳定的教育实习、实训基地。为教学和科研提供了良好的条件。

学院始终狠抓教学质量，培养具有创新精神、创新意识和实践能力的高素质人才。自4年以来，组织并指导学生参加全国大学生数学建模竞赛取得了优异的成绩，共有名同学组成的49支参赛队获奖，其中甘肃赛区特等奖11项，一等奖13项，二等奖25项。甘肃赛区特等奖参加全国评奖获得全国一等奖1项，全国二等奖6项。学生先后有余人（次）获“国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“邓品珊奖学金”等荣誉称号。

1、数学教育（三年制师范类专科）

培养目标：

培养掌握数学学科基础知识和基本理论，教师职业技能过硬，具有奉献精神和创新实践能力，能够适应初等教育改革需要的小学和初中数学课教学的教师。

开设的主要课程：

解析几何、高等代数、数学分析、概率与数理统计、初等数论、普通物理、离散数学、初中数学教材研究、小学数学教学与研究、教育学、心理学、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础等。

2、计算机应用技术（三年制非师范类专科）

培养目标：

培养掌握计算机基础理论知识，具备计算机系统维护、数据库管理、网络管理和多媒体技术应用能力的技能型专业人才。

开设的主要课程：

计算机应用基础、微机组装、C语言程序设计、实用软件选讲、Office办公软件训练、VB程序设计、计算机网络技术基础、动画制作（Flash）、数据库应用技术、计算机维护与维修、网页设计与制作、局域网组建与管理、办公自动化技术、平面设计（Photoshop）、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、大学体育等。

文学与传媒学院

文学与传媒学院是我校办学时间最长、综合实力最强的学院之一。现设有语文教育、文秘2个专业，其中语文教育是我校的传统优势专业，也是省级特色专业。

学院现有专兼职教师42人，其中教授2人，特聘教授1人，副教授10人，讲师28人；具有硕士以上学位的教师21人。有“省级教学名师”1名，“全国优秀教师”1名，“陇南市名师”1名，陇南市领军人才2名,陇南市读书形象大使代言人1名，陇南师专学术带头人2名。有普通话水平国家级测试员2人，省级测试员8人。

学院内设古代文学、现当代文学、汉语、文学理论、公共课、文秘等6个教研室。已建成校级精品课程3门，省级精品课程1门，在建重点建设课程6门。

学院有“陇南文史研究中心”和“陇南方言研究中心”2个校级科研机构，有“古代文学”1个院级科研团队。教师近几年在省级及以上刊物共发表学术论文余篇，其中CSSCI论文30余篇，中文核心期刊论文40余篇；出版专著6部，主（参）编教材10余种；承担并完成国家社科项目2项，省社科项目1项，教育厅项目4项，市级项目1项，校级项目13项；获得省级社科奖2项，省教育厅高校社科奖2项，市（校）级教学科研成果奖12项。

全院现有青春文学社、银河浪文学社、民俗协会、摄影协会、舞浪话剧社等5个学生社团。近五年学生在省级以上各类学科竞赛活动中获奖多人次。

多年来，学院承担了“国培计划--小学语文骨干教师培训”、“白龙江林管局职工文秘专业培训”等多个项目的培训任务。培训专家团队素质优良，课程资源充足，培训特色鲜明，培训效果良好。

1、语文教育（三年制师范类专科）

培养目标:

培养掌握汉语言基础知识和基本理论，具备良好的教师职业技能，具有奉献精神和创新实践能力，能够适应初等教育改革需要的小学和初中语文课教学的教师。

开设的主要课程：

现代汉语、古代汉语、写作、文学概论、现当代文学、古代文学、外国文学、形式逻辑、小学语文教学与研究、教育学、心理学、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、大学体育、计算机基础等。

2、文秘（三年制非师范类专科）

培养目标：

培养具有文员基本知识和素养，沟通协调能力强，能够在基层企事业单位及经济实体等部门从事文秘、公关、宣传等工作的初级应用型人才。

开设的主要课程：

摄影摄像、书法、应用写作、形体训练、法学基础、汽车驾驶、社会调查理论与方法、影视艺术、美学、市场学、经济学基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、大学体育、计算机办公应用等。

学前教育学院

学前教育学院现设学前教育1个专业，现有在校学生人，是全省办学规模最大的学前教育学院。学前教育专业为年中央财政专项支持建设专业，年被评为甘肃省高校特色专业，年，被学校确定为首批升本专业之一。近年来，学生就业率一直保持在95%以上，稳居全省高校同类专业之首。在各市县招考中我院学生成绩排序一直名列前茅。在年特岗考试中，13级8班临夏市学生马玉成以.5分的成绩名列全省第二。

学前教育学院现设儿童发展与教育教研室、幼儿活动与指导教研室、学前音乐舞蹈教研室和学前美术教研室中、中职教研室等五个教研室。现有专任教师46名，其中教授1名，副教授11名，副高以上职称教师占教师总数的30%。讲师20名，教师平均年龄37岁；具有硕士学位的教师22名，占教师总数的59%。另外有特聘教授1名，客座教授教授8名，在各实习基地聘请实习指导兼职教师29名。教学、科研力量比较雄厚，师资力量较为合理。近年来，教师在省级以上刊物发表学术论文多篇，主编、参编专著教材9部，主持参与校级重点科研课题5项，省级以上科研课题5项。近年来，本系学生在甘肃省“挑战杯”、甘肃省“学前教育专业学生技能大赛”等活动中多次获得优异成绩。

学前教育学院现有心理实验室一个，有m2舞蹈教室1间，电子琴教室1间，美工实训室1间，数码钢琴教室3间（共有数码钢琴架），奥尔夫音乐教育实训室1间，蒙特梭利教学实训室1间，幼儿园模拟实训室1间，钢琴3架，各种教学用具多件（套），资料室1间，拥有专业图书资料余册，各类教学实训光盘多张。在建儿童综合教育实验室。各类固定资产余万元。在广州、深圳、宝鸡、兰州、陇南等地建有实习基地25家。

学前教育（三年制师范类专科）

培养目标：

培养全面掌握现代幼儿教育基本理论、基本知识和教育技能，能在幼儿教育机构从事保教工作的幼教专业人才。

开设的主要课程：

幼儿园管理、幼儿园课程论、幼儿舞蹈创编、幼儿英语教育、学前儿童发展与教育评价、学前教育科学研究方法、学前比较教育、儿童营养学、教育学、心理学、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、大学体育、计算机基础等。

初等教育学院

学院现设小学教育1个专业，在校学生人。该专业6年通过国家毕业生质量合格验收；8年通过国家人才培养水平评估验收；年被评为甘肃省特色专业。该专业现在全面实施教育部“基于‘实践取向’的卓越小学教师培养”项目计划，我校也是该项目获准立项的全国20所高等院校中唯一一所专科学校。

学院现有一支学缘结构、职称结构、年龄结构比较合理，教育教学经验比较丰富的教学团队，学院有专任教师39名，其中教授3人，外聘教授1人，副教授14人；硕士23人。学院设有教育学、心理学、文科、理科、音乐、美术等6个教研室。有团总支、学生分会等两个群众组织和心理健康协会、稻草人童心社等两个学生社团组织。

学院教学条件优越，现有理化生地实验室、心理实验室、电钢琴教室、美术教室、声乐教室、微格教室、计算机实验室、语音实验室等30多个实验室，建有教育实习基地近30个。

学院将秉承陇南师专80年培养小学教师之精华，积极汲取国内外初等教育专业建设之经验，坚持“育人为本，实践取向，终身学习”的教师教育新理念，把“立德树人，教书育人”作为根本指导思想，全面落实“卓越小学教师”项目培养计划，努力培养人民满意的小学教师！

小学教育（原初等教育专业，三年制师范类专科）

培养目标：

培养知识结构全面，德智体美协调发展，综合素质和职业技能强，能够适应小学教育改革需要的小学教师。

开设的主要课程：

大学语文、大学数学、大学英语、自然科学基础、社会科学基础、基础心理学、教育学基础、儿童发展与教育心理学、小学生心理辅导与健康教育、小学综合实践活动设计、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、大学体育、计算机基础等。

电子商务学院

电子商务学院为甘肃乡村干部培训学院农村电商人才培训基地、甘肃省“一村一电”工程青年人才培训基地、甘肃省电子商务职业教育集团常务理事单位。

学院现有电子商务、会计2个专业，和甘肃省电视广播大学联合向国家开放大学成功申报了电子商务（农产品营销方向）远程教育专业，并将逐步培育和建设财经商贸类专业群。

学院整合校内外资源，建设一支“校企、校地、校校”合作的双师型教师队伍，现有校内外专兼职教师78名（其中：客座教授10名，学院专职教师21名，校内兼职教师19名，校外实训导师28名）。

学院教学设施齐全、功能布局合理，现有教学用房平方米，各类教学设备价值余万元，可同时承担人的培训任务。学院积极参与和助力全省精准扶贫精准脱贫工作，先后承担了“全省电商扶贫试点工作培训”、“全省万名农村电商人才培训工程省级培训”等高规格、大规模培训，已培训学员多名，成为全省农村电商人才培训的重要基地，引起了社会各界的高度